Title: Examen de Formación cívica y ética 3° secundaria. noviembre

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Q: Las leyes deben aplicarse por igual a todas las personas.
- No solo ciertos grupos de personas.
- Las leyes son solo para personas privilegiadas.
- Las leyes se aplican para todos sin distinción de equidad o género. (correct)
- No existen ciertas leyes que apoyen a todas las personas.

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Q: La equidad implica privilegiar solo a algunos grupos, por lo que es una forma de justicia social.
- La equidad es injusta para la población más necesitada.
- La equidad apoya a todos los grupos sociales sin distinguir condiciones sociales y fomenta la justicia social. (correct)
- La equidad se aplica solo al género más necesitado.
- No existe la equidad en este país.

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Q: Cuando la ley se aplica de manera parcial se pierde confianza en las instituciones.
- La ley se aplica por igual a todas las personas. (correct)
- La ley no es confiable en este país.
- Solo los más ricos confían en las leyes de este país.
- Todas las instituciones desconfían de las leyes.

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Q: ¿Por qué asuntos como la pobreza, el abandono escolar y la violencia son condiciones que obstaculizan el desarrollo integral de la adolescencia?
- Porque limitan su derecho a la diversión y a la recreación.
- Porque limitan el ejercicio pleno de sus derechos humanos. (correct)
- Porque impiden que los adolescentes tengan un buen trabajo.
- Porque impiden que los adolescentes puedan ser empresarios.

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Q: ¿Cómo afecta a los adolescentes vivir en pobreza extrema?
- No los afecta, pues obtienen apoyos del gobierno y de organizaciones.
- Les impide comprar ropa y calzado de moda como todos los jóvenes.
- Les impide satisfacer sus necesidades secundarias como la recreación.
- Es un obstáculo para que puedan desarrollarse de manera integral. (correct)

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Q: ¿Qué acción podría aminorar el problema de pobreza entre los niños y adolescentes?
- Bajar el precio de los artículos para niños y jóvenes.
- Apoyar a sus familias con empleo y mejores salarios. (correct)
- Darles mayor libertad para que tomen sus decisiones.
- Darles facilidades para que se empleen en las fábricas.

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Q: Uno de los criterios éticos para poder relacionarnos en los distintos espacios de convivencia son los derechos humanos.
- Los derechos humanos solo se aplican en situación de pobreza.
- La convivencia pacífica es un acto de igualdad, equidad y libertad de asociación. (correct)
- No se puede ejercer este derecho en nuestra sociedad.
- No lo sé aun no convivo con otras personas fuera de mi círculo familiar.

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Q: Si uno de mis compañeros dice que molesta o incomoda a una compañera, pues dice que es libre de hacerlo, yo….
- Apoyo a mi compañero ya que solo está bromeando.
- Platico con ambas partes y les doy mi punto de vista sobre la sana distancia.
- Le platico la situación a uno de mis profesores para que nos oriente sobre la sana convivencia escolar. (correct)
- Le comento al profesor sobre esta situación sin decirle quien molesta a quien, para no verme afectado.

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Q: ¿Qué necesito para mi bienestar físico?
- Se relaciona con el cuerpo y la salud. Se logra con estilos de vida saludables, prevención de riesgos y mantener un buen estado físico. (correct)
- Sentirme aceptado por lo que poseo como calzado de marca y ropa cara.
- Saber que comiendo y durmiendo bien es lo adecuado.
- Entiendo que un nivel de estudio universitario me dará todo el bienestar que necesito.

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Q: Que necesito para mi bienestar emocional.
- Sentirme querido por mis compañeros y familiares ya que el amor es la base de todas las relaciones humanas.
- Implica el equilibrio y la adaptación entre el mundo interior (las emociones) con el mundo exterior, sentirse bien consigo mismo. (correct)
- Escuchar consejos de mis compañeros quienes sabrán encontrar una respuesta a todas mis dudas.
- No lo sé, ya que estoy en equilibrio con la sociedad, la naturaleza y conmigo.

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Q: El Bienestar social se refiere a ….
- Todo aquello que se manifiesta pacíficamente durante una marcha en apoyo a algo o alguien.
- Las garantías que da el gobierno a sus ciudadanos como vivienda y empleo.
- Se refiere tanto a las condiciones para tener calidad de vida como al acceso a la educación, a la salud, a la alimentación, a la relación de la persona con su comunidad, con su medio social. (correct)
- Requiere que la persona sepa manejar sus emociones, se cuide, comunique de manera asertiva y pueda aprender, comprender el mundo que le rodea y crear.

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Q: Condiciones que favorecen el desarrollo y el bienestar integral.
- Discriminación
- Autoritarismo y prejuicios hacia los jóvenes.
- Oportunidades de educación y empleo limitadas y poco equitativas.
- Respeto a las aspiraciones y a la identidad. (correct)

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Q: Condiciones que NO favorecen el desarrollo y el bienestar integral.
- Usos y costumbres que atentan contra las libertades y la dignidad humana. (correct)
- Educación de calidad y accesible para todos.
- Acceso a la salud.
- Alimentación nutritiva y suficiente.

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Q: El cuidado de mi salud incluye?
- Situaciones de riesgo y abuso.
- La discriminación.
- La falta de oportunidades.
- Expresión asertiva de las emociones. (correct)

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Q: La________________es el valor que tiene cada ser humano por el hecho de serlo. Sin distinción, se debe reconocer a todos como personas valiosas, merecedoras de respeto, con capacidad de razonar y de tomar decisiones libremente.
- Libertad.
- Democracia.
- Declaratoria universal de los derechos humanos.
- Dignidad. (correct)