PRIMERO DE PRIMARIA
Ciclo escolar: (2023 – 2024)
Maestra: Maritza Citlalli Morales Soto.
PERFIL DE EGRESO
Los alumnos primer grado grupo A al concluir el ciclo escolar 2021-2022 serán capaces de:
LENGUA MATERNA / ESPAÑOL
- Elige y cuenta distintos materiales de lectura.
- Identifica y lee diversos textos informativos.
- Resume información sobre procesos conocidos, naturales y sociales.
- Expone un tema utilizando carteles de apoyo.
- Escribe textos sencillos donde describe personas y lugares.
- Lee y escucha la lectura de textos narrativos sencillos.
- Escribe textos narrativos sencillos de distintos subgéneros.
- Escucha y lee textos líricos.
- Juega con la escritura de diversos textos líricos para reflexionar sobre el sistema de escritura.
- Lee y representa fragmentos de obras de teatro infantil.
- Identifica algunos documentos de identidad. Reconoce la importancia de sus datos personales.
- Sigue y elabora instructivos sencillos.
- Explora e identifica notas informativas y anuncios publicitarios impresos.
- Elabora textos sencillos e ilustraciones para el periódico de aula.
- Reconoce la diversidad lingüística en su entorno.
MATEMÁTICAS
- Comunica, lee, escribe y ordena números naturales hasta el 100.
- Resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 100.
- Calcula mentalmente sumas y restas de números de una cifra y de múltiplos de 10.
- Estima, mide, compara y ordena longitudes, pesos y capacidades, directamente y, en caso de las longitudes, también con un intermediario.
- Estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo: día, semana, mes y año.
- Recolecta datos y hace registros personales.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
- Distingue características de la naturaleza en el lugar donde vive.
- Clasifica animales, plantas y materiales a partir de las características que identifica con sus sentidos.
- Reconoce que los objetos se mueven, deforman al empujarlos y jalarlos.
- Infiere que la luz es necesaria para ver objetos y colores.
- Reconoce las distintas partes del cuerpo, y practica hábitos de higiene y alimentación para cuidar su salud.
- Reconoce que sus acciones pueden afectar a la naturaleza y participa en aquellas que ayudan a cuidarla.
- Reconoce que es una persona única y valiosa que tiene derecho a la identidad y a vivir en una familia que le cuide, proteja y brinde afecto.
- Describe y representa la ubicación de su casa y escuela la distribución de responsabilidades y la organización del tiempo.
- Reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.
- Describe cronológicamente acontecimientos de su historia y la de su familia con el uso de referencias temporales.
EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL
- Sostiene la atención focalizada durante 2 o 3 minutos y reconoce cuando está agitado y cuando está en calma.
- Nombra las propias emociones e identifica la relación entre pensamientos que provocan emociones y las sensaciones corporales.
- Identifica fortalezas para estar en calma, aprender, y convivir con otros, e identifica dificultades y pide apoyo cuando lo necesita.
- Reconoce y agradece la ayuda que le brinda su familia, sus maestros y compañeros, y personas que le brindan algún servicio en la comunidad.
- Identifica su deseo de estar bien y no sufrir. Reconoce y expresa acciones de bienestar y malestar en diferentes escenarios.
- Reconoce y explica los pasos que siguió en la resolución de un problema y las emociones asociadas a este proceso.
- Identifica situaciones que le generan emociones aflictivas y las comparte, y reconoce el efecto de las emociones en su conducta y en sus relaciones con los demás.
- Utiliza técnicas de atención y regulación de impulsos provocados por emociones aflictivas.
- Identifica las emociones que lo hacen sentir bien y reconoce el sentido del humor con una estrategia para reducir la tensión.
- Muestra disposición y optimismo ante retos y tareas.
- Reconoce y practica hábitos para fortalecer su capacidad de valerse por sí mismo en diferentes ámbitos.
- Reconoce lo que hace por sí mismo y lo que le gustaría desarrollar.
- Propone ideas de nuevas actividades que desearía llevar a cabo.
- Identifica causas y efectos en la toma de decisiones.
- Comprende que los hábitos aprendidos muestran su capacidad de valerse por sí mismo.
- Reconoce cómo se siente él y sus compañeros, cuando alguien los trata bien o mal.
- Reconoce lo que sienten él y sus compañeros, en situaciones de desacuerdo.
- Reconoce y describe características propias y nombra aspectos que tiene en común con otras personas.
- Reconoce que él y todas las personas experimentan malestar o dolor en situaciones e maltrato, discriminación o exclusión.
- Reconoce el medioambiente como el lugar donde se gesta la vida, y se ve a sí mismo como parte del entorno plenario.
- Escucha las necesidades y propuestas e los demás y las expresa con sus propias palabras.
- Reconoce la importancia de cumplir a lo que se compromete a hacer en un trabajo colaborativo.
- Muestra disposición para dar y recibir ayuda en la realización de un proyecto en común.
- Establece un diálogo, con apoyo de un adulto, en un acuerdo o solución, y escucha las necesidades de sus compañeros cuando se presenta un conflicto.
- Identifica la manera en que cada uno contribuye positivamente a la consecución de una meta común.
Características del curso
- Lecciones 23
- Cuestionarios 0
- Duración 50 semanas
- Nivel de habilidad Todos los niveles
- Idioma español
- Estudiantes 18
- Evaluaciones Si
-
PRIMER TRIMESTRE. 1º A PRIMARIA.
- TEMARIO PRIMER TRIMESTRE (2023 – 2024) 1ºA PRIMARIA.
- FORMATO DE REPORTE DE LECTURA. 1ºA PRIMARIA.
- CUENTO REPORTE DE LECTURA MES DE SEPTIEMBRE.
- PLAN DE CLASES DEL MARTES 28 DE AGOSTO DE 2023 AL VIERNES 01 DE SEPTIEMBRE DE 2023
- PLAN DE CLASES DEL LUNES 04 DE SEPTIEMBRE DE 2023 AL VIERNES 08 DE SEPTIEMBRE DE 2023
- PLAN DE CLASES LUNES 11 DE SEPTIEMBRE AL VIERNES 15 DE SEPTIEMBRE DE 2023.
- PLAN DE CLASES LUNES 18 DE SEPTIEMBRE DE 2023 AL VIERNES 22 DE SEPTIEMBRE DE 2023.
- PLAN DE CLASES LUNES 25 DE SEPTIEMBRE DE 2023AL VIERNES 29 DE SEPTIEMBRE DE 2023.
- PLAN DE CLASES LUNES 02 DE OCTUBRE DE 2023 AL VIERNES 06 DE OCTUBRE DE 2023.
- PLAN DE CLASES DEL LUNES 09 DE OCTUBRE DE 2023 AL VIERNES 13 DE OCTUBRE DE 2023.
- PLAN DE CLASES DEL LUNES 16 DE OCTUBRE DE 2023 AL VIERNES 20 DE COTUBRE DE 2023.
- REPORTE DE LECTURA MES DE NOVIEMBRE DE 2023.
- PLAN DE CLASES DEL LUNES 23 DE OCTUBRE DE 2023 AL VIERNES 27 DE COTUBRE DE 2023.
- PLAN DE CLASES DEL LUNES 30 DE COTUBRE DE 2023 AL VIERNES 03 DE NOCIEMBRE DE 2023.
- PLAN DE CLASES DEL LUNES 06 DE NOVIEMBRE DE 2023 AL VIERNES 10 DE NOVIEMBRE DE 2023
- PLAN DE CLASES DEL LUNES 13 DE NOVIEMBRE DE 2023 AL VIERNES 17 DE OCTUBRE DE 2023.
- PLAN DE CLASES DEL LUNES 20 DE NOVIEMBRE DE 2023 AL VIERNES 24 DE NOVIEMBRE DE 2023.
- PLAN DE CLASES DEL LUNES 27 DE NOVIEMBRE DE 2023 AL VIERNES 01 DE DICIEMBRE DE 2023.
- `PLAN DE CLASES DEL LUNES 04 DE DICIEMBRE DE 2023 AL VIERNES 8 DE DICIEMBRE DE 2023.
- PLAN DE CLASES 11 DE DICIEMBRE DE 2023 AL VIERNES 15 DE DICIEMBRE DE 2023.
- PLAN DE CLASES DEL LUNES 8 DE ENERO DE 2024 AL VIERNES 12 DE ENERO DE 2024
- PLAN DE CLASES DEL LUNES 15 DE ENERO DE 2023 AL VIERNES 19 DE ENERO DE 2023.
- PLAN DE CLASES DEL LUNES 22 DE ENERO DE 2024 AL VIERNES 26 DE ENERO DE 2024.