PREESCOLAR 2do. A TITULAR

PERFIL DE EGRESO 2° PREESCOLAR

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

• Aprenderá rimas y canciones.
• Uso de diferentes gráficas en distintas extensiones espaciales.
• Describiría objetos por uso y cualidades.
• Realizaremos durante el año escolar ejercicios visomotores de los trazos que forman las letras en
mayúsculas y minúsculas (a,e,i,o,u,m,s,p,t y l)
• Identificará errores en una ilustración
• Identificara nombre propio como punto de partida para formar otras palabras con esas letras.
• Identificará vocales y consonantes en palabras de uso cotidiano
• Reconocimiento de sílabas y algunas palabras, iniciación de lectura
• Se permitirá que los niños tengan su propio proceso para aprender a leer y a escribir
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
 identifica y clasifica objetos para forma, tamaño y color
 Establecerá comparaciones entre varios objetos
 Va a identificar grupos por cantidad de elementos
 Identificará números del 1 al 30 con un fin utilitario para su conteo
 Se trabajará con geometría representando mosaicos con colores
 Manejarán términos de antes y después, cerca y lejos, derecha-izquierda y mañana, tarde y noche
 Aprenderá a realizar series numéricas
 Empezaremos con una iniciación a la suma y resta
 Aprenderán los días de la semana inicia sumas y restas de un dígito
EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL
• Identificará características generales de las 4 estaciones
• Se inculcan valores para cuidados del medio ambiente
• Conoceremos nuestras costumbres y tradiciones
• Reconocerán características entre animales de zoológico, mar, mascotas y granja
• Realizaran experimentos sencillos para que los niños tengan contacto con la ciencia
• Cuidaremos de animales y plantas
• Observaremos los diferentes trabajos de los servicios públicos
• Conoceremos acerca del plato del buen comer
• Conoceremos los cuidados de higiene

Colegio “Villa de las Flores” S.C.
“Ofreciendo una formación integral para toda la vida”

www.cvf.edu.mx

EDUCACIÓN SOCIO EMOCIONAL
• Se motivará al niño para que realice su trabajo de manera libre y muestre su iniciativa
• Se responsabilizará al niño de sus pertenencias
• Se le brindarán herramientas para generar seguridad, autonomía y autoestima
• Se trabajará con valores para un buen crecimiento del niño
• Trabajaremos con los valores de orden obediencia, igualdad, generosidad, autocontrol, amistad
autoaceptación y honestidad
ARTES
 El alumno aprenderá mediante actividades lúdicas, cantos y juegos a:
 Saludo
 Vocalización
 Las manos izquierdas derecha
 Ubicación espacial
 Motricidad fina y gruesa
 Diversos paisajes sonoros
 La escala musical
 Ritmos
 El niño podrá estar más atento a las indicaciones y más consciente de lo que está haciendo, por lo
que podremos empezar a identificar las partes del cuerpo y los nombres de las posiciones reales de
la danza, además, que su oído ya identificará mejor los cambios de la música y comenzaremos a
aprender a contarla

COMPUTACIÓN
 Teniendo un previo conocimiento, se complementarán las reglas básicas del laboratorio
 Identificarán las partes básicas de la computadora
 Por medio de la memoria visual, manejarán el mouse para complementar su conocimiento en las
partes del cuerpo humano
 Usarán semejanzas y diferencias en cantidad es, ropas y animales
 Complementarán los medios de transporte con sus socios identificará siluetas haciendo uso del
mouse
 Usando medios de transporte, complementará series, identificará figuras de fondo, coordinación ojo-
mano
 Complementara su conocimiento en lo que puede realizar en una computadora
EDUCACIÓN FÍSICA

 Definir con mayor claridad los conceptos relativos al espacio y el tiempo
 Distingue conceptos relativos a la estructura del espacio: adentro y afuera; cerca y lejos y también
otros relativos a la orientación en el espacio: arriba y abajo; derecha e izquierda.